Zusammen mit der anderen ersten Klasse sowie den beiden zweiten Klassen von Langendorf machten wir uns auf den Weg auf den Weissenstein.

Brrr war das kalt am Morgen. Und erst auf dem Berg…ein eisiger Wind erwartete uns. Gut eingepackt mit Handschuhen und Mütze marschierten wir auf dem Hammerweg Richtung Hinter Weissenstein. Bald wärmte uns die Sonne etwas auf und die wunderschöne Aussicht entschädigte alles. Schon beim Znüni war die Kälte vergessen. Am Mittag machten wir entlang des Planetenweges zwei grosse Feuer und durften unsere mitgebrachte Wurst bräteln.

Nach gemütlichem Beisammensein und Spielen traten wir den Heimweg an. Die Gondel und der Zug brachten uns glücklich, aber auch etwas müde zurück nach Hause.

Es war ein richtig toller Tag!

   

Aktuelles GESLOR

  • Schlittelplausch in Rüttenen

    Die 2. Klasse von Rüttenen hat keine Turnhalle, dafür Schlittelplausch. Bitte hier  klicken, um den Beitrag herunter zu laden.

     

     

     
  • Beitrag vom Kindergarten 2 in Oberdorf

    Impressionen 2018 Kindergarten 2 Oberdorf

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  • Weltraum und Planeten

    Den aktuellen Beitrag der 4. Klasse von Rüttenen können Sie hier  öffnen.

     
  • Beitrag Kindergarten Weihermatt Langendorf

     Klicken Sie bitte hier, um den Beitrag vom Kindergarten Weihermatt herunterzuladen.

     
  • Gesicht im Bildnerischen Gestalten Sek I 8. Klassen

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  • Beitrag über die Erzählnacht der Klasse 4b Langendorf

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  • GESLOR feiert den 10. Geburtstag

    Impressionen vom 10-jährigen Jubiläum von GESLOR

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  • Erzählnacht in Langendorf

    Beiträge über die Erzählnacht  von Schülerinnen und Schülern der Klasse 3a Langendorf

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  • Beitrag Klasse 2a Langendorf

     Klicken Sie bitte hier, um das Video 079 vo Lo und Leduc der Klasse 2a herunterzuladen.

     
  • Schulinterne Beratung und Coaching

    Neue Mailadresse

    Ruedi Spiegel ist unsere externe Fachperson, welche bei Bedarf eingesetzt werden kann. Er ist per Mail Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! erreichbar. Er hat folgende Aufgaben:

    • Frühzeitige Erfassung von Problemen und Entwicklung weiterführender Lösungswege.
    • Beratung und Begleitung einzelner Schülerinnen und Schüler sowie Gruppen, welche Hilfe beanspruchen.
    • Interventionen in Klassen auf Wunsch von und in Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Lehrpersonen.
    • Unterstützung der Lehrpersonen, damit diese ihre pädagogische Arbeit in einer förderlichen Lernumgebung ausüben können.
    • Mithilfe zu einem gesundheitsfördernden, lern- und leistungsorientierten Schulklima.
    • Miteinbezug der Erziehungsberechtigten in die Bearbeitung von Problemen. Allenfalls Beizug von Fachstellen respektive Unterstützung.
     
   
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